Etica Sociale
CdL in Scienze
dellEducazione
Prof. Gabriele Piana
Il corso si propone la formazione di
competenze di base di filosofia morale, in modo da fornire agli
studenti gli strumenti concettuali indispensabili per saper cogliere
la presenza di problemi morali e per saper affrontare con
consapevolezza le aporie etiche intrinseche all'agire umano. Il
percorso di studio prevede una veloce rassegna storica delle idee e
delle dottrine morali. Tale rassegna sarà seguita da una parte
monografica, dedicata all'approfondimento della questione della
giustizia in prospettive filosofiche assai differenti (Aristotele,
Kant, Rawls, Ricoeur, Lévinas e Derrida), allo scopo di far
acquisire agli studenti attitudine alla riflessione e capacità
critiche nei confronti dell'esistente.
Per la preparazione dell'esame saranno da studiarsi i seguenti
testi:
Parte generale:
- D. Neri, Filosofia morale.
Manuale introduttivo, vol. 11 della serie "Processi formativi
e scienze dell'educazione", Guerini e Associati, Milano 1999, pp.
21-172.
Parte monografica:
- Aristotele, Etica
Nicomachea, libro V, vol. I, Rizzoli-Bur, Milano
19965.
- Kant, La metafisica dei
costumi, Laterza, Roma-Bari 19892, pp.
33-38.
- Kant, Fondazione della
metafisica dei costumi, in Scritti morali di Immanuel
Kant, a cura di P. Chiodi, vol. II, Utet, Torino 1986, pp.
89-95.
- J. Rawls, Una teoria della
giustizia, Feltrinelli, Milano 19997, pp. 21-60,
pp. 215-220.
- E. Lévinas,
Totalità e infinito, Jaca Book, Milano
19862, pp. 84-89.
- E. Lévinas, Altrimenti
che essere o al di là dell'essenza, Jaca Book, Milano
19983, pp. 196-203.
- P. Ricoeur, Amore e
giustizia, Morcelliana, Brescia 2000.
- J. Derrida, Diritto alla
giustizia, in AA. VV., Diritto, giustizia e
interpretazione, Laterza, Roma-Bari 1998, pp.
3-36.
Ricevimento